LEET MI Explain

  Me ha llamado la atención este conjunto de noticias sobre cambio climático https://www.ucsusa.org/climate/disinformation acerca de la desinformación que ejercen ciertos colectivos (principalmente industrias petroleras, de gas y de carbón).  En el enlace se puede ver una especie de resumen que lleva a puntos clave que se desarrollan en otros artículos más elaborados que están enlazados, lo cual me parece una gran forma de presentar la información en lugar de un texto largo que poca gente va a leer. Se centra en la decepción de no haber avanzado nada en los últimos 50 años, a pesar de que hay datos claros sobre el cambio climático desde hace esos años y ya se había puesto sobre la mesa el problema. También menciona el concepto de “ greenwashing ” de ciertas industrias en las que, aceptando la existencia de un problema, maquillan los datos o llevan a cabo ciertas acciones que pudiera parecer que mitigan el problema cuando en realidad lo único que hacen es pasar por alto los v...

  Sin duda, con el incremento del número de conceptos, descubrimientos y teorías, y a medida que el conocimiento adquiere complejidad y completitud, se hace cada día más complicado aquello de ser una “persona del renacimiento” y saber de todo. Hace décadas que es prácticamente imposible ya no solo saber de todo sino saber todo sobre algo. Esta circunstancia es la que podría haber dado origen a lo que Charles Percy Snow denominó las dos culturas.  En su discurso original Snow habla de las dos culturas desde su perspectiva como ciudadano inglés, donde según él las dos culturas están muy acusadas y diferenciadas. Reconoce haber defendido la existencia de las dos culturas en el pasado, como algo que aunque evidente, no era deseable en su tiempo. Con el paso del tiempo se da cuenta que esta separación no es tal en todos sitios y reconoce que en EEUU, aún habiendo ejemplos recalcitrantes de las dos culturas separadas, hay un flujo mucho mayor de una a otra y una mayor flexibilidad e...

El concepto tradicional o clásico de cultura científica entiende la ciencia como un corpus de conocimientos específicos. Parte de la base de que el público debería “pensar y razonar” de forma similar a como lo haría el personal científico y se interpretan las diferencias de conocimiento y pensamiento del público respecto al experto como ignorancia que debe ser solucionada. Es por tanto un modelo lineal que opone los “especialistas” frente a un público “lego”.  Sin embargo si medimos así la cultura científica podría darle la paradoja de que un científicos no tenga una buena cultura científica en muchas áreas del conocimiento.  Este modelo considera que la mera presencia en los medios de la ciencia ya suple parte el problema. Ofrecer grandes cantidades de conocimiento por todas las vías posibles sin que esto implique la participación activa de la población general. Sin embargo existe un modelo diferente a este clásico. Un modelo que podríamos definir como bidireccional, en contr...

  Incremento de la cultura científica entendida como alfabetización = incremento de la actitud positiva hacia la ciencia No necesariamente. La práctica científica tiene aspectos negativos como las prácticas poco éticas, el monopolio de ciertos medicamentos, la experimentación animal o el simple rechazo a la práctica científica de ciertos sectores por convicciones políticas, religiosas o éticas.  Un incremento de la cultura científica llevará indefectiblemente a una conversación más racional, un rechazo (si lo hay) mejor argumentado y en cualquier caso alejar algunos miedos, pero no todos. Un ejemplo lo tenemos hoy en día con las vacunas de RNA frente a COVID-19, un nuevo tipo de vacuna que se ha desarrollado en tiempo récord y que lleva a la población a dudar de la seguridad. Muchos de los que rechazan ponerse la vacuna (actitud negativa hacia la ciencia), no son ignorantes de la Ciencia y la Tecnología. La desconfianza más bien viene de la falta de evidencia de su funcionamie...

Definición 1 -  José Antonio lópez Cerezo. Dpto. Filosofía. U. de Oviedo “Participación ciudadana y Cultura Científica”. ARBOR Ciencia pensamiento y cultura CLXXXI 2005 issn: 0210-1963. El concepto de cultura científica presupuesto es el de una comprensión mínima de los principales resultados de la ciencia y la tecnología y también del llamado «método científico» (son las conocidas dimensiones respectivas de la «ciencia como constructo» y la «ciencia como proceso»). Por su parte, la principal actividad de alfabetización es la educación formal y la divulgación mediante diferentes procedimientos. Véanse Miller et al. (1998), y NSF (1998, 2004).  La cultura científica no puede entenderse ni medirse sin atender al valor y riqueza de la misma, es decir, a su calidad. No podemos considerar científicamente culto a un individuo cuya cabeza sólo albergue información especializada, que sea una especie de reservorio de datos científico-tecnológicos. Es necesaria la reflexión, ser capaces...

En respuesta a la tarea 3 de la asignatura de Epistemología y Cultura científica. Si, para quienes basamos nuestras opiniones en datos contrastados y evidencias, leer más y mejores textos hará que nuestra posición sea más fundada. Sin embargo, debemos considerar que no todo el mundo sigue este proceso. Incluso hay quien pueda llegar a entender toda la teoría y aún así pensar diferente en base a otros aspectos de su pensamiento. Que si vacunas RNA, que si sangre azul de Limulus, que si eficiencias del 90%... y todo en vacunas que se desarrollan en tiempo récord.  Hay momentos como el actual con las vacunas (What a time to be alive) en el que aparecen noticias sobre las que parece que la gente se posiciona de una forma muy rápida y vehemente, pero no siempre con conocimiento de causa o entendiendo totalmente las implicaciones.  El desarrollo de una vacuna eficaz y segura es solo el primer paso de una larga cadena supone un reto enorme en muchos aspectos (viales de vacunación, ag...

Tener una disposición inicial e inconsciente acerca de la ciencia cuando llevas estudiándola más de 16 años, haciéndola más de 13 y difundiéndola más de 10, se me hace raro. Pero es cierto que pocas veces nos paramos a pensar en qué disposición tengo ahora.  Obviamente es una disposición con muchos matices y puntos de vista. No opino igual de la inversión que de la industria, de la producción científica que de los científicos, y no opino igual del conocimiento científico que de cualquier otro aspecto.  Podría decir que tengo una visión positiva de la ciencia en general. Favorable y confiada. Admiro lo que se puede llegar a hacer con un métodos y disciplina científicas. Sin embargo eso solo describe mi posición general.  Se que el desarrollo de conocimiento científico en general es un valor y que algunos de esos avances generan transferencia que se traslada a una economía fuerte de empresas con mucho valor, y sin embargo me disgusta mucho el uso que se hace en ciertas empr...